בית ספר יובלים לתלמידים עם שיתוק מוחין, גאה להציג תכנית לעבודה בקבוצות כושר גופני

בעשור וחצי האחרונים הולכת ומשתנית התפיסה הטיפולית בתחום השיקום המוטורי בקרב ילדים עם שיתוק מוחין, הגישה העכשווית דוגלת בהשגת פונקציה ותפקוד בתוך הקשר יומיומי: הטיפולים יוצאים יותר ויותר מחדר הטיפולים אל חללי הכיתה והמרחב. מתוך גישה זו נוצרה התכנית לעבודה בקבוצות כושר גופני.

התכנית הינה תכנית בית ספרית ומערבת תלמידים מכיתות שונות. הקבוצות מונחות על ידי פיזיותרפיסטית אחת או שתיים, ומשולבות בהן בהתאם לצרכים של התלמידים קלינאית תקשורת, מרפאה בעיסוק או בנות שירות לאומי. קבוצות כושר מחולקות לשתי קבוצות עיקריות: קבוצות כושר הפועלות בתחנות בתוך חדר כושר, וקבוצות משחק מוטורי. הקבוצות הסוג הראשון בנויות כקבוצות רוחב של תלמידים מכיתות שונות בעלי יכולות מוטוריות קרובות. קבוצות המשחק המוטורי הן כיתתיות וכל תלמיד מקבל בהן מענה על פי יכולותיו. כל תלמיד שיכול ליהנות מקבוצת כושר משתתף בה שלוש פעמים בשבוע. כאן המקום לציין, שתלמידים מוגבלים מאוד, שאינם יכולים להשתתף בקבוצת כושר, עדיין נהנים ושותפים בדרכים יצירתיות בקבוצות המשחק המוטורי, ומקבלים מענה נוסף בקבוצות ריקוד ותנועה.

בעקבות התכנית חל שיפור ניכר במדדי הכושר, העלאת הביטחון העצמי והקניית תחושת שייכות. בנוסף יש לציין שהתפתחו יחסי חברות בין תלמידים מכיתות שונות ובקבוצות המשחק הכיתתיות המשחק העלה את הגיבוש החברתי, עורר בתלמידים  מוטיבציה לביצוע משימות מאתגרות, ועודד תקשורת יזומה אצל תלמידים משתמשי תת"ח (תקשורת תומכת חליפית).